作者介紹:均均小朋友,雙耳佩戴助聽器,在普校讀3年級。
標簽:努力、愛運動、成績好、同學的榜樣。
作品引用“浦江之畔的微倡議”
疫情牽動人心,從個人到*,人大眾到媒體,從外賣小哥到醫(yī)護人員,社會各界都在盡自己的一份力,抗擊疫情……武漢加油!中國加油!
借助病毒入侵的人體的呼吸器官——雙肺,表達對病毒到來的抗爭:
你們?nèi)祟愂秤昧艘吧鷦游?,讓我們家們擴大了活動空間。我來到你們?nèi)祟惖纳眢w,使你們生病而死!
你們病毒雖然來到了人類身邊,但我們有辦法能阻止你們。勤洗手、戴口罩、講衛(wèi)生、多開窗通風……
仔細看,雙肺兩側還畫有什么?
原來孩子很細心地在(右肺)代表病毒的那側畫上病毒的樣子,在(左肺)代表人類的那側畫上代表人類的樣子。
不止這些,標題上面還畫著守護我們的醫(yī)護人員。
作品點評:
內(nèi)容豐富生動、主題突出、構思新穎。