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專(zhuān)家分享(上):兒童中耳積水到底是怎么一回事?
中耳積水其實(shí)是「分泌性中耳炎」。它沒(méi)有明顯的病征,也不會(huì)造成痛感,患者間歇性會(huì)聽(tīng)不清楚。
2020年的春節(jié)前,我們一家人還是按原計(jì)劃,高高興興地從廣州坐高鐵回到浙江老家過(guò)年。盡管也曾聽(tīng)到了一些信息說(shuō)武漢發(fā)現(xiàn)了疑似SARS的病例,但剛開(kāi)始的時(shí)候,消息傳得還不算太嚴(yán)重。
作者介紹:均均小朋友,雙耳佩戴助聽(tīng)器,在普校讀3年級(jí)。標(biāo)簽:努力、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、成績(jī)好、同學(xué)的榜樣。
配戴耳內(nèi)式助聽(tīng)器的你有沒(méi)有遇到過(guò)以下三種情況:(1)助聽(tīng)器間斷有聲、(2)聲音時(shí)大時(shí)小、(3)完全沒(méi)有聲音?發(fā)現(xiàn)助聽(tīng)器出現(xiàn)無(wú)聲情況,一般的處理是馬上換電。然而,更換新電池后,問(wèn)題仍然沒(méi)有改善。難道……助聽(tīng)器真的是壞了?
注意7大聽(tīng)力衰退征兆,積極面對(duì)聽(tīng)力問(wèn)題
除了高血壓與關(guān)節(jié)毛病,聽(tīng)力衰退是很多長(zhǎng)者都面對(duì)的問(wèn)題。隨著年齡增長(zhǎng),人體器官功能會(huì)自然衰退,內(nèi)耳的毛細(xì)胞接收聲音的能力減弱,從而患上感音神經(jīng)性聽(tīng)力障礙。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù):每十個(gè)人之中就有一位患有聽(tīng)障;65歲或以上的長(zhǎng)者患有聽(tīng)障的比率則更高,每三位就有一位有不同程度的聽(tīng)力問(wèn)題。
見(jiàn)證助聽(tīng)科技進(jìn)步 享受有聲的精彩世界-Audeo Marvel真實(shí)用家分享
今年89歲的李教授是一位資深的助聽(tīng)器用家,自二十多年前確診患聽(tīng)障后,他就配戴過(guò)各式各樣的助聽(tīng)器??梢哉f(shuō),他是近代助聽(tīng)科技發(fā)展的見(jiàn)證人。李教授確診患聽(tīng)障之初,只是為了滿(mǎn)足工作所需而決定配戴助聽(tīng)器。當(dāng)年的助聽(tīng)器「外觀很大」,一開(kāi)始接觸時(shí)他感到十分抗拒。但他也明白,畢竟人的身體機(jī)能有限,聽(tīng)覺(jué)會(huì)隨著年長(zhǎng)而自然衰退,視力亦會(huì)越來(lái)越差,于是便選擇接受助聽(tīng)器。二十年來(lái),李教授親身見(jiàn)證助聽(tīng)器為自己生活帶來(lái)的實(shí)際幫助,早就將助聽(tīng)器視為生活的一部份。
峰力Marvel:伴青少年連接世界,聽(tīng)出精彩人生!
現(xiàn)代青少年生于電子產(chǎn)品極其普及的數(shù)碼世代,日常生活中,青少年需要經(jīng)常與人在線(xiàn)互動(dòng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與社會(huì)、了解世界。電子通訊和影音娛樂(lè)是在他們成長(zhǎng)過(guò)程不可或缺的重要一環(huán)。然而,聽(tīng)力問(wèn)題卻阻礙了使用電子產(chǎn)品的體驗(yàn),亦令青少年融入社交圈子增加障礙。
怎樣選助聽(tīng)器?教你學(xué)會(huì)看3大指標(biāo)
面對(duì)市面上林林總總的助聽(tīng)器產(chǎn)品,很多人見(jiàn)到不同級(jí)別、各種款式,都會(huì)覺(jué)得無(wú)從入手。到底我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的助聽(tīng)器呢?只要根據(jù)三大指標(biāo)-「高度」、「速度」、「精細(xì)度」,就可以輕松判斷助聽(tīng)器的質(zhì)素!
我的助聽(tīng)器用了快六年了,現(xiàn)在聲音經(jīng)常忽大忽小的,是要換新的助聽(tīng)器了嗎? 助聽(tīng)器屬于電子產(chǎn)品,已使用5年可考慮換新,而且新品多了很多新功能。那現(xiàn)在都有什么新品可選?
一分鐘聽(tīng)力知識(shí)課堂丨耳鳴診斷之聽(tīng)力學(xué)檢查
由于耳鳴與聽(tīng)力下降之間的密切關(guān)系,常規(guī)聽(tīng)力學(xué)檢查對(duì)任何耳鳴患者均適用,不論主訴是否伴有聽(tīng)力損失。聽(tīng)力學(xué)檢查主要針對(duì)耳鳴患者的聽(tīng)覺(jué)功能進(jìn)行評(píng)估,了解受試者的聽(tīng)力敏感度和言語(yǔ)理解能力,用于評(píng)估受試者是否存在聽(tīng)力損傷、損傷程度、損傷的性質(zhì)、蝸后病變或提示聽(tīng)神經(jīng)傳導(dǎo)異常等。
一分鐘資訊丨甘峰聽(tīng)力學(xué)院上線(xiàn)啦